防溺水主题班会PPT

以下是根据您提供的《珍爱生命 远离溺水伤害》防溺水主题班会课件内容总结的详细教案：

一、课程基本信息

课程名称：珍爱生命，远离溺水伤害——防溺水主题班会

适用对象：中小学生

课时安排：1课时（建议45分钟）

教学目标：

1. 通过数据和案例认识溺水事故的严重危害及其发生规律；

2. 理解专家点评中关于集体活动、游泳监护和安全施救的要求；

3. 牢记游泳“四不要”，掌握看到有人溺水时的正确做法；

4. 了解溺水急救的基本常识，增强安全意识与生命敬畏感。

二、教学内容与过程

第一部分：数据与案例警示（约10分钟）

1. 数据呈现：介绍溺水事故在中小学生非正常死亡中的占比，说明溺水是青少年意外死亡的重要杀手，引发学生重视。

2. 案例点击与专家点评（一）：参加集体活动不要擅自离队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。

3. 案例点击与专家点评（二）：2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成惨剧。游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。

4. 案例点击与专家点评（三）：血的教训提醒我们千万不能私自到河塘中嬉水；一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。

5. 身边案例（2008年）专家点评：这几起溺水事故呈现三个特点，一是周末和节假日比较集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多；暴露出学生安全意识淡漠、家长监管不力等问题。

6. 今年学生溺水事故与暑假第三天溺水身亡视频：通过视频直观感受溺水事故的突发性和严重后果。

第二部分：溺水事件图片警示教育（约10分钟）

1. 亲人悲痛欲绝、欲哭无泪——引导学生体会溺水对家庭的毁灭性打击。

2. 拉网打捞失水儿童、打捞现场谁最揪心——感受救援过程的艰难与家属的煎熬。

3. 现场急救——了解急救人员争分夺秒抢救生命的场景。

4. 溺水身亡，瞬间生命消失——认识生命的脆弱。

5. 打捞现场（海滩）——“不听劝告，又奈何之？！”警示不听劝阻下水的后果。

6. 永远的遗憾（岸边遗留的拖鞋）、吞噬生命的池塘、亲人坐在池塘边伤心无奈——以画面引导学生思考：除了伤心和无奈，我们还能做什么？从而引出预防的重要性。

第三部分：学校要求与游泳“四不要”（约10分钟）

1. 学校要求：无论假期在家还是在校，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心；遵守学校安全规定，不私自下水、不结伴野泳。

2. 游泳时必须做到“四不要”：

（1）没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；

（2）不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳；

（3）为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水；

（4）自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。

第四部分：看到有人溺水时我们该怎么办（约8分钟）

1. 原地大声呼救。

2. 跑去找大人。

3. 拨打110（120）急救电话。

4. 没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果。

5. 结合“溺水的急救”图示，简要讲解将溺水者救上岸后的初步处理：清理口鼻异物、保持呼吸道通畅、进行人工呼吸和胸外按压，强调急救要及时、科学。

第五部分：结束语与生命教育（约7分钟）

1. 同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。

2. 除了溺水，还有许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害。

3. 同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们善待生命！

4. 课堂小结：本课通过数据、案例、图片和视频，让我们看到了溺水事故的惨痛后果和发生规律；希望大家牢记游泳“四不要”，遇到有人溺水时大声呼救、找大人、拨打110（120），不冒险下水，善待生命，远离溺水伤害。

三、课后作业

1. 背诵游泳“四不要”和看到有人溺水时的四条正确做法；

2. 向家长复述本课中的案例和专家点评，与家长交流假期游泳的安全约定；

3. 写一篇“善待生命，远离溺水”的短文或安全承诺；

4. 观察并记录家附近危险水域的位置，提醒家人和同伴远离。

四、教学资源

课件PPT、溺水事故数据材料、溺水事件图片（家属悲痛、打捞救援、现场急救等）、暑假溺水身亡视频、溺水急救图示、学校安全要求材料。

五、教学反思建议

本课图片和视频较多、情绪感染力强，教师应注意把握分寸，避免造成过度恐慌，重点引导学生从“伤心和无奈”转向“如何预防”；专家点评部分可组织学生讨论，自主总结出“不擅自离队、不私自下水、有家长或老师带领、不轻易下水救人”等要点；结束语的生命教育要自然升华，引导学生善待生命、珍惜当下。

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