防溺水主题班会

课程名称：珍爱生命，远离溺水伤害——防溺水主题班会

适用对象：中小学生

课时安排：1课时（建议45分钟）

教学目标：

1. 通过统计数据和真实案例认识溺水事故的严重危害；

2. 了解发生溺水事故的十种常见原因；

3. 牢记游泳“四不”原则，掌握溺水自救与科学施救方法；

4. 通过知识问答检验并巩固防溺水知识，提高安全防范意识。

二、教学内容与过程

第一部分：数据警示（约5分钟）

1. 调查报告显示：全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故；溺水和交通居意外死亡的前两位；中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。

2. 引导思考：数据背后是一个个鲜活的生命和破碎的家庭，防溺水刻不容缓。

第二部分：真实案例启示（约12分钟）

1. 2013年1月7日下午，河南省光山县南向店乡天灯小学4名小学生在上学路上溺水身亡；1月9日两名家长再次来到事发现场收拾衣物，准备将之埋掉；下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。

2. 2013年3月9日8时左右，5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池溺水身亡，截至当日20时20分5名小学生尸体全部打捞出水。经查，事件原因是这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。

3. 2013年4月28日，湘乡市育城乡大桥学校3名五年级女生和1名四年级女生期中考完试后一起外出游玩，私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。

4. 2013年5月11日，广东省惠州市博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故，起因是一同学落水，另外4位同学牵手去营救，最后全部落水溺亡；第二天四川内江5名少年下河游泳，4人溺亡。

5. 2013年6月5日下午5点左右，湖北省荆门市沙洋开发区工业园7路发生3名小学生游泳溺水事件，几名小学生放学后骑自行车相约游泳，三人不幸溺水，被附近做事的民工发现救起，经医院抢救无效死亡。

6. 2013年6月23日，湖北省当阳市两河镇6名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。

7. 2013年6月24日，3名15岁少年相约赴大冶湖野泳，其中2人下湖后失踪，正巧一场暴雨袭来，村民、民警、消防官兵冒雨展开生死营救，但未能挽回2名少年的生命。

8. 2013年6月29日下午2点57分，娄底市娄星区万宝镇田心村唐家组两名孩子不慎坠落池塘溺亡。

9. 2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村留守儿童三兄妹在村口池塘旁边玩耍时全部溺水身亡，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现，图为三兄妹的奶奶在三口冰棺前痛哭。

10. 2013年5月期间，绵阳、信阳固始县、东兴区中山乡、汉川市、惠州市惠城区、河津市等地接连发生多起儿童溺水事故：5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故；5月12日信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近四名儿童溺水死亡，其中一名许某被路人救起；5月12日下午东兴区中山乡4名少年下河游泳溺水身亡，年龄最大的14岁、最小的12岁，其中两人读小学六年级、两人读初中；5月5日汉川市分水镇小学六年级学生陈某与同学到汉江边玩沙，在江边淌水时不慎滑入深水失踪；5月4日汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学到汉江边玩耍，跳河抓鱼时不幸溺亡；4月27日汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后与同学到汉江游泳，不慎进入深水区后失踪；3月10日惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生溺水事故造成4名小学生死亡；3月9日5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田蓄水池涉水时意外溺水身亡。

11. 教师引导：这些案例的共同特点是结伴私自下水、在池塘水库等危险水域玩耍、一人落水多人牵手施救导致群亡，提醒学生以血为鉴，引以为戒。

第三部分：发生溺水事故的原因（约10分钟）

1. 不小心从池边、岸边落入水中。

2. 在水中滑倒后站立不起：水中滑倒往往发生在浅水区域，也往往是没有游泳技能的游泳者，特别是在水库、坡度很大处，下水很容易滑倒，一旦滑倒后站立不起，很易溺水。

3. 身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中：市场上购买的塑料气泡救生圈千万不要在自然水库区域、池塘、江河湖泊中用来进行救生护具，一旦漏气后果不堪设想，每年使用塑料气泡救生圈漏气造成溺水身亡事故的比例非常高，不可用塑料气泡救生圈作为救生用具。

4. 游泳技术不佳，在水中遇到意外惊慌失措、动作忙乱：遇到意外情况或碰撞时心理与精神压力很大，造成精神恍惚、情绪紧张，加之游泳技术欠佳，反应不过来、手忙脚乱，是常见的溺水事故之一；有漩涡的地方一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，要注意及早发现、尽量避免接近。

5. 突然呛水，不会调整呼吸：饭饱、体能极度疲劳、酗酒后入水游泳很易出现呛水现象，调整不好会导致非常危险的状态，连续呛水很容易造成停止呼吸，所以饭饱、体能过度疲劳、酒后、非常饥饿者都不宜入水。

6. 过于逞强：逞强好胜、过高估计自己的体力和技术，游泳过程中疲劳过度造成溺水时有发生；外出游泳时应正确评估自我能力，量力而为，泳技差者不能到深水处或离岸太远。

7. 冒险潜水：潜水过程中很容易发生头与头的碰撞或碰撞石头，岸边有人跳水也易造成碰撞；潜水时水下压力很大，耳膜很容易压坏，每潜入深度10米就有一个大气压，浮出水面时若上浮速度太快，会造成肺部爆炸。

8. 被溺水者紧抱不放：溺水者身边的无论是物体还是游泳者，他都会拼命抓住不放，没有掌握救生技术的游泳者不知如何解脱，所以平时应学习掌握救生知识，以便随时救己救人。

9. 游泳场所设施不良：开放的游泳场所必须配备救生杆、救生圈、救生球、救生板等救生用具，还应准备颈套、呼吸器等救生用品，场所内应有游泳安全须知、宣传栏、标语、警示牌、广播、医护室，形成良好的水上安全活动环境。

10. 嬉水时被人按压：相互嬉水按压闭水时间过长导致吸氧量不足，在最需要吸氧时还被按压在水底，学生吸的并不是氧气而是水，后果非常严重，吸水后开始呛水，严重的造成七孔流血、内血管破裂、肺爆炸、停止呼吸和脉搏。

第四部分：溺水自救与施救知识问答（约10分钟）

1. 知识问答：

（1）当发现有人溺水，你该怎么办？答案：C（把竹竿抛给溺水者，电话报警），不可贸然下水救助，也不能放手不管。

（2）不小心腿抽筋了，怎么办？答案：A（大声呼救）。

（3）将溺水者救上岸后怎么办？答案：C（按压胸部或人工呼吸），不可捉住腿将人倒放或使劲摇晃。

2. 拓展提问：你还有什么防溺水知识要与同学分享的吗？请学生自由发言交流。

3. 补充施救要点：发现有人溺水应大声呼救、拨打110和120报警，利用救生圈、竹竿、木板等工具施救；未成年人不会游泳者不可下水施救，以免造成更大伤亡。

第五部分：总结与“四不”承诺（约5分钟）

1. 游泳要严格遵守“四不”：

（1）未经家长、老师同意不去；

（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）江溪池塘不去。

2. 总结：溺水是0—14岁年龄段的第一死因，每一起事故都意味着一个家庭的破碎；预防溺水要做到不私自下水、不结伴野泳、不到危险水域玩耍，遇到他人溺水要科学施救，珍爱生命，远离溺水伤害。

三、课后作业

1. 熟记游泳“四不”原则，并向家长复述本课中的典型案例；

2. 复述发现有人溺水、腿抽筋、救上岸后急救三道知识问答题的正确答案及理由；

3. 收集身边或新闻中的溺水事故案例一则，写出自己的安全感悟；

4. 与家长共同签署防溺水安全承诺书。

四、教学资源

课件PPT、溺水事故数据材料、真实案例现场与家属痛哭的照片、溺水原因示意图、知识问答题目、防溺水安全承诺书。

五、教学反思建议

本课案例多且图片冲击力强，教学时应控制节奏，避免过度渲染恐惧，重点引导学生从案例中总结规律（结伴野泳、危险水域、牵手救人致群亡）；溺水原因部分应结合示意图讲清“滑倒站立不起”“气泡救生圈漏气”“漩涡”“按压闭水”等易被忽视的风险点；知识问答环节可采用抢答形式活跃课堂气氛，加深记忆。

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