【教案名称】煤气中毒的预防与处理
【教学目标】
1. 认知目标:了解煤气及煤气中毒(一氧化碳中毒)的定义,认识煤气中毒的常见原因和典型症状。
2. 能力目标:掌握煤气中毒的预防措施;熟练掌握发现煤气泄漏或人员中毒时的应急处理步骤(如开窗通风、关闭气源等);牢记室内煤气泄漏时的禁忌事项。
3. 情感目标:树立安全使用燃气的意识,珍爱生命,防范悲剧发生。
【教学重难点】
教学重点:煤气中毒的预防措施、发生中毒后的应急处理步骤以及煤气泄漏时的绝对禁忌。
教学难点:让学生将安全知识内化于心,在紧急情况下能够保持冷静,不因慌乱而触发危险行为(如触碰电器、使用明火或接打电话)。
【教学过程】
一、导入新课(对应课件第1-2页)
介绍燃气普及的背景及其特点。指出燃气虽然热值高、使用方便、清洁卫生,但同时具有易燃、易爆、有毒的危害性。强调由于缺少安全使用知识和使用不当,燃气中毒死亡事故屡有发生,从而引入本课主题。
二、知识讲解:认识煤气中毒
1. 什么叫煤气?(对应课件第3-5页)
说明煤气是一种混合气体,其中约30%是无色、无味、无刺激性的一氧化碳气体。结合城市燃气介绍,让学生了解煤气的基本构成。
2. 什么叫煤气中毒?(对应课件第6页)
讲解煤气中毒即一氧化碳中毒,是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧,进而引起神经中枢系统严重受损的疾患。
3. 发生煤气中毒的原因(对应课件第7-10页)
结合图文详细分析常见原因:烧水煮饭时汤水溢出熄灭火焰导致燃气泄漏;热水器安装不规范;用明火检漏引起爆炸;胶管老化脱落导致燃气大量漏出。
4. 煤气中毒的症状(对应课件第11页)
轻度中毒:头晕、头痛、眼花、全身无力、呼吸急促等。
重度中毒:头痛头晕加剧,出现耳鸣、心跳、恶心、呕吐、脉搏骤快、多汗等。若不及时抢救,会因呼吸停止而死亡。
三、防范与应对技能
1. 煤气中毒的预防(对应课件第12页)
教育学生:不私自拆、装煤气取暖器和淋浴器;不用煤气时要关闭开关,烧水煮饭时要防止汤水溢出;临睡前检查煤气总开关、煤气灶开关、热水器开关是否关好。
2. 发现煤气中毒怎么办?(对应课件第13-15页)
讲授正确的急救步骤:
第一步:立即打开门窗通风。
第二步:关闭气源开关,疏散室内人员,并找出泄漏原因。
第三步:及时修理,改换煤气设备,并拨打求助电话。
3. 发现煤气泄漏的注意事项(对应课件第16-17页)
重点强调“切记”的禁忌事项:切勿触动任何电器开关(如开、关灯);切勿在室内使用电话或手机;切勿按动邻居的门铃;切勿开启任何煤气用具,直至漏气情况得到控制。同时绝对禁止使用明火。
四、安全使用与总结提升
1. 学习拍手自救歌(对应课件第19页)
带领学生朗读并记忆自救口诀:“捂住鼻子,开门窗,煤气中毒不慌张。关紧阀门,别忘记,打电话,要出门,求助警察和朋友。”
2. 课堂总结(对应课件第20页)
回顾本节课重点,呼吁学生安全使用煤气,别让煤气中毒的悲剧再次重演。因为生命是可贵的,让我们珍爱生命!
【作业布置】
1. 将今天学到的“拍手自救歌”背诵给家长听,并和父母一起检查家中的燃气胶管是否老化、热水器安装是否规范。
2. 制作一张“安全使用煤气”的温馨提示卡,贴在自家的厨房或燃气开关附近。


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